생각과 개발

1. 다음 릴레이션을 보고 다음 답변을 해주세요.

STUDENT (SID, SNAME, STARTYEAR, DID)

DEPARTMENT (DID, DNAME)

PROFESSOR(PID, PNAME, DID)

COURSE(CID, CNAME, DID, PID)

ENROLL(SID, CID)

ROOM(RID, RNAME)

COURSEROOM(CID,RID, CLASSNUM, WEEK, HOUR, DURATION)

예 : 어떤 수업이 일주일 두 번 있는 경우

( classnum, week, hour, duration )

1, 1, 14, 2 일주일내 첫번째 수업, 월요일(=1) 오후2시(=14)부터 2시간

2, 3, 19, 2 일주일내 두번째 수업, 수요일(=3) 오후7시(=19)부터 2시간

1) 각 테이블에 Primary Key 와 Foreign Key 를 찾아주세요

2) ER Diagram 를 그리세요. 적절한 cardinality constraint를 표현해주세요.

3) 학번 51 학생의 수업명, 수업장소(장소명)와 시간(요일, 교시, 수업길이) 정보를 추출하세요.

select         c.cname, cr.classnum, r.rname, cr.week, cr.hour, cr.duration

from

where         e.sid = '51' and

4) 학번 51 학생과 한번이라도 수업이 겹치는 학생들의 정보(학번, 이름)을 추출하세요.

select         s.sid, s.sname

from

where

5) 다음의 두 질의가 어떤 의미인지 명확하게 설명해주세요. 공백제외 20자 이내로 써주세요.

select distinct     s.sid, s.sname

from

(select       sid, classnum, rid, week, hour, duration

from         enroll e, course c, courseroom cr

where       e.cid = c.cid and c.cid = cr.cid ) T1,

(select       sid, classnum, rid, week, hour, duration

from         enroll e, course c, courseroom cr

where       e.cid = c.cid and c.cid = cr.cid ) T2,

student s

where         T1.sid = s.sid and
T1.sid = T2.sid and T1.cid <> T2.cid and
T1.rid = T2.rid and T1.week = T2.week and
( T1.hour <= T2.hour and T1.hour + T1.duration > T2.hour)

select distinct     s.sid, s.sname

from           enroll e, course c, courseroom cr, student s

where         e.sid = s.sid and e.cid = c.cid and c.cid = cr.cid and
exists

(select    cr2.classnum

from      enroll e2, course c2, courseroom cr2

where    e2.cid = c2.cid and c2.cid = cr2.cid and
e.sid = e2.sid and cr.cid <> cr2.cid and
cr.rid = cr2.rid and cr.week = cr2.week and
( cr.hour <= cr2.hour and cr.hour + cr.duration > cr2.hour)

)